Die INPP® Methode
INPP richtet sich an Menschen mit Symptomen aus dem Formenkreis
AD(H)S
-
Dyslexie, Dyskalkulie und Dyspraxie u.a. Teilleistungsstörungen
-
Koordinations- und Gleichgewichtsstörungen
-
Emotionale Anpassungsprobleme, Ängste und Panikstörungen
-
Asperger Syndrom und Autsmus Spektrum
-
Entwicklungsverzögerungen
-
Körperliche Schwierigkeiten wie Koordinstions- oder Gleichgewichtsprobleme, Schwierigkeiten bei der Orientierung
-
Körperwahrnehmungsprobleme
Wir wünschen uns, dass sich ein Kind zu einem selbstbewussten, autonomen und handlungskompetenten Erwachsenen entwickelt, das seine Bedürfnisse erkennt und diese mit denen seines Umfeldes abgleichen kann. Dabei spielen Werte und eine gesunde Urteilskraft mit hinein. Oftmals ist die Entwicklung dieser emotionalen und sozialen Kompetenzen aber gestört, hinzu kommen mangelnde Sachkompetenzen wie Lern- oder schulische Leistungsschwierigkeiten. Oftmals stecken dahinter Lücken in der neuromotorischen Entwicklung des Kindes.
Die INPP Methode sucht nach neuromotorischen Lücken in der Entwicklung des Kindes oder Klienten. Diese sogenannten soft signs sind unsere Zeiger und lassen uns auf die Reifung des Nervensystems schliessen. Mit einem täglichen Übungsprogrammes, das zu Hause durchgeführt werden kann, können diese Lücken geschlossen und die Probleme wie übermässige Ängste, Regulierungsschwierigkeiten, Lese- Rechtschreibschwächen verbessert werden. Der Zugang ist rein motorisch und nimmt sich die physiologische neuromotorische Entwicklung als Leitlinie. Aufgrund der besseren und kontrollierteren Bewegungsfähigkeit werden Reflexe integriert und motorische Automatismen gefestigt. Das zentrale Nervensystem wird dabei reifer und differenzierter, sowie schneller in seiner Wirkungsweise.
Die INPP Methode kennt zwei Bereiche:
Die individuelle Förderung mit einem Kind oder Klienten
Das neuromotorische Gruppenprogramm zum EInsatz in Schulen oder festen Gruppen
Vorgesehen ist die Intervention bei Kindern ab 5 bis 7 Jahren, aber auch bei Jugendlichen und Erwachsenen.
Das INPP Programm nimmt etwa 1 bis 1 1/2 Jahre in Anspruch.
Der tägliche Aufwand ist gering und überschreitet in der Regel 15 Minuten nicht.
Betroffene Kinder entwickeln häufig Fähigkeiten wie Humor, Empathie, Fokusierung und Konzentration, sie gewinnen an Selbstvertrauen, können sich besser abgrenzen und werden handlungskompetent.
INPP wird in der Familie durchgeführt. Es entwickelt sich keine Abhängigkeit von einem Therapeuten. Die Bindung innerhalb der Familie wird gestärkt und oft ändert und verbessert sich systemisch der Alltag der Familie.
INPP® ist das Original.
Alle weiteren Angebote sind entweder aus der INPP® Methode entstanden oder benutzen Aspekte und sogar ganze Teile des INPP® Konzeptes und Know Hows.
Die Neuromotorische Entwicklungsförderung INPP® und das Neuromotorische Schulreifeprogramm INPP® sind die am besten untersuchten und international bewährtesten und nachhaltigsten Interventionen zur Integration frühkindlicher Reflexe.
Sally Goddard-Blythe, Direktorin des INPP®, lehrt weltweit, forscht und publiziert, sodass die Anwendung der Methode jederzeit den aktuellen wissenschaftlichen Standards entspricht.
Die INPP® Anbieter werden sehr gut ausgebildet und supervidiert. Sie kommen aus Pädagogik, Psychologie, Medizin und Therapie.
Die Anwendung der INPP Methode folgt einem strengen Ablauf, so dass die Klienten keinen Overload, also ein Übermass an Reizen, erhält.