Neuromotorische Schulreife April 2027

Beschreibung

Inhalte: • Die INPP®-Methode im Gruppenprogramm • Die Einbettung des NMS-Programms ins INPP®-System • Die theoretischen und praktisch-evaluierten Grundlagen • Das Screening und seine Bedeutung für die Evaluation in Praxis und Theorie • Die Übungen und wie sie gehandhabt werden • Der Transfer in die Praxis der Lehrerpersonen / PädagogInnen • Schlussfolgerungen für die Vermittlung des Programms (in der Institution, bzw. im Rahmen des eigenen Kursangebots) • Schlussfolgerungen für die Installation in der Praxis (Begleitung der Institution, bzw. der Lehrpersonen und PädagogInnen) Leitung: Anja van Velzen, Sonderpädagogin, leitet seit vielen Jahren INPP Österreich und INPP Schweiz und bietet dort und in Süddeutschland Weiterbildungen an Referentin: Judith Höferlin, Physiotherapeutin und Neuromotorische Entwicklungsförderin INPP®, Referentin an Konferenzen und verschiedenen Kursen für INPP Schweiz und Österreich